Crear hoy la escuela de mañana: la educación y el futuro de nuestros hijos

La educación y el futuro de nuestros hijos

Los alumnos aprenden mejor si se sienten implicados, si algo les interesa y les motiva personalmente.

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  Índice: 

  Agradecimientos
  Prólogo de Sir Ken Robinson
  Introducción. Un imperativo moral
  Parte I. El desafío
  Capítulo 1. La educación en un mundo cambiante. La necesidad del cambio.
  Capítulo 2. Aprovechar el potencial de nuestros hijos. ¿Apreciamos su verdadero potencial?
  Capítulo 3. Lograr que la escuela importe. "Vender" la escuela a nuestros hijos.
  Capítulo 4. Lo positivo del fracaso. Cometer errores marca la diferencia.
  Capítulo 5. ¿Para quién creamos nuestras escuelas? Asegurarnos de que el centro son nuestros chicos.
  Capítulo 6. ¿Qué importa más? Debate entre conocimientos y destrezas.
  Capítulo 7. El mundo más allá de los muros de la escuela. Crear contextos reales para el aprendizaje.
  Capítulo 8. El modelo industrial de escolarización. Por qué nuestro sistema está anticuado.
  Capítulo 9. ¿Están preparados para el futuro? ¿De verdad proporcionamos a nuestros hijos las mejores oportunidades?
  Capítulo 10. ¡Conseguir que la escuela sea mágica!. Cómo convertir la escuela en el lugar más deseado.
  Capítulo 11. Derribar los muros. Educar con la comunidad.
  Capítulo 12. El camino hacia delante. Resumen de la parte 1 y planteamiento de la parte 2.
  Parte 2. Cómo podría ser
  Capítulo 13. Construir una visión de futuro. La reflexión que creó el "método Grange"
  Capítulo 14. Desarrollo integral del niño. Situar el desarrollo personal en el centro
  Capítulo 15. Más allá de las asignaturas. Un enfoque temático
  Capítulo 16. El Proyecto Grangeton. Aprendizaje en tres dimensiones
  Capítulo 17. Un programa de estudios con todos los talentos. Nutrir a cada individuo y encontrar lo que le hace reaccionar.
  Capítulo 18. Hacia lo desconocido. Más allá de este libro.
  Epílogo. Liderar el camino hacia lo desconocido.
  Bibliografía
  Webs de interés