Enseñar a nativos digitales

Una propuesta pedagógica para la sociedad del conocimiento

La pedagogía de la coasociación: un nuevo paradigma para enseñar y aprender en el siglo XXI.

“Marc Prensky, que acuñó los términos “nativos digitales” e “inmigrantes digitales”, presenta un intuitivo e innovador modelo de pedagogía de la coasociación, en el que los alumnos, nativos digitales, se especializan en la búsqueda y presentación de contenidos a través de la tecnología. Y los profesores, inmigrantes digitales, se especializan en guiar a los estudiantes, proporcionándoles preguntas y contextos, diseñando el proceso de aprendizaje y garantizando su calidad”.

Autor :

Marc Prensky

Área:

Educación

Especialidad:

Tendencias pedagógicas

Colección:

Biblioteca Innovación Educativa

ISBN:

9788467552287

Fecha publicación:

16/11/2011

Encuadernación:

Rústica

Núm. páginas:

240

Código interno:

135838

Temas:

Educación tecnológica

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Índice:

Índice
Prólogo
Stephen Heppell
Resumen
Agradecimientos
Introducción. Nuestro mundo cambiante. Tecnología y sociedad global
Capítulo 1. La coasociación. Una pedagogía para el nuevo panorama educativo
Capítulo 2. Ir hacia la pedagogía de la coasociación
Capítulo 3. Piensa en las personas y sus pasiones más que en clases y contenidos
Capítulo 4. Sé siempre real (no solo relevante)
Capítulo 5. Planificar del contenido a las preguntas y de las preguntas a las habilidades
Capítulo 6. Usar la tecnología en la coasociación
Capítulo 7. Entender los sustantivos o herramientas
Capítulo 8. Deja que tus alumnos creen
Capítulo 9. Mejora continua a través de la práctica y el compartir
Capítulo 10. La evaluación en la pedagogía de la coasociación
Conclusión. El (no demasiado distante) futuro de la educación